도서소개 저자소개 차례
서평
이 책은 2011년에 처음 출간되어 나름대로 예비 교사들의 교육실습과 학교 현장, 수업실습에 기여해 왔다. 당시에는 교수 기술, 학급경영, 생활지도, 교육실습에 관한 기본적인 사항들로만 내용을 구성하였으나, 그 후 2015년에 다문화 교육, 창의·인성 교육에 대한 국가 정책적 부분들을 반영하여 개정판을 출간한 바 있다. 그런데 다시 급변하는 교사 교육의 환경에 대비할 필요성이 생겨났다. 그것은 바로 2022 개정 교육과정의 실행, 이해중심 교육과정의 국제적 대두, IB 교육 등을 포함한 지역교육청의 교육과정 운영 및 수업 실천 변화, 미래 디지털 AI 환경 변화 등이다. 특히 경북대학교는 2013년 10월에 IBO의 IBEC 인증대학으로 출발하여 학부와 교육대학원 수준에서 미래 교사 양성에 혁신을 기하고 있다. 물론 예비 교사들 각자의 수준에서 혹은 전공별 수업에서 변화된 내용을 충분하게 학습할 기회가 있으나 이러한 변화 사항들을 보다 일괄적으로 구성·제공하는 것이 더욱 효율적이라고 판단하였다. 따라서 본 제3판에서는 이상의 중요한 변화 사항들을 본문에 직접 제시하지 않고 부록으로 포함하여 책을 새롭게 구성하였다. 추가되는 부록의 내용들을 학교 현장에서 바로 활용할 수 있도록 매뉴얼이나 가이드북 형식으로 제공하고자 한 것이다. 모쪼록 이번에 추가되는 사항들이 예비 교사들의 학교 현장실습에 실효적인 도움이 되기를 기대해 본다.
